Маршрут разработан в рамках Международной программы «Классная страна» — программа Агентства стратегических инициатив, направленная на интеграцию путешествий в учебный процесс. Ее цель — создание, апробация и тиражирование в регионах страны новой модели детского и молодежного образовательного туризма.
Двухдневный образовательно-туристический маршрут «Времен связующая нить» погружает в культуру и науку Липецкой области. Обучающиеся посетят Липецкий историко-культурный музей, Центр цифрового образования детей «IT-куб», Технопарк универсальных педагогических компетенций, ОЭЗ «Липецк», поучаствуют в воркшопе по 3D-моделированию, кейс-стади по ИИ, тренинге по робототехнике, встретятся со специалистами в этих областях.
Маршрут уникален тем, что соединяет современные инновации с историческим наследием, позволяя детям проследить важность науки для всех людей во все времена. Концепция путешествия – взаимосвязь прошлого и будущего, традиций и инноваций. Обучающиеся познакомятся с культурным наследием региона и увидят, как инновации влияют на традиционные ремесла Липецкого края.
Образовательно-туристический маршрут путешествия предназначен для обучающихся 7-9 классов по предметам: математика, информатика, физика, труд/технология.
Цель образовательной Программы путешествия: сформировать представления о достижениях науки и технологий в Липецкой области, их исторической значимости и перспективных направлениях через интерактивное погружение, экскурсии, мастер-классы и проектную деятельность.
Задачи Программы путешествия:
- Познакомить школьников с историей и достижениями науки и техники в Липецкой области;
- Научить базовым принципам использования современных технологий;
- Сформировать представление о профессиях, связанных с наукой, технологиями и путях их освоения;
- Воспитать чувство гордости за вклад соотечественников в развитие науки и технологии;
- Сформировать навыки работы в команде.
Вводное тестирование:
Железнодорожный вокзал – это особое место, символичная остановка, где происходит встреча прошлого и будущего. На липецком вокзале можно встретить оригинальные фигуры людей за авторством скульптора Е. А. Вольфсона. Фигуры представляют собой начальника вокзала и обходчика путей, даму и носильщика вещей – как гостей города, а также кузнецов-металлургов – как символ Липецка, для приезжающих гостей города.
Вернемся в прошлое, поговорим о народной культуре нашего края в Липецком историко-культурном музее. Нам представится возможность познакомиться с предметами крестьянского быта, народными костюмами, а также с образцами гончарного промысла и глиняной игрушки, ткачества, вышивки и елецкого кружевоплетения. Мы увидим Елецкое кружево и сделаем игрушку-романушку.
Следом окунемся в новые технологии, которые откроются нам в Центре цифрового образования детей «IT-куб». Здесь мы познакомимся с основами 3D-моделирования и искусственного интеллекта, создадим 3D-модель Романовской игрушки и нарисуем визуализации кружев с помощью искусственного интеллекта.
В Технопарке универсальных педагогических компетенций мы посетим экскурсию, познакомимся с интерактивными технологиями, которые широко востребованы на сегодняшний день: робототехнические системы, соревновательная робототехника.
Также мы посетим ОЭЗ «Липецк». Мы побываем на обзорной экскурсии, где посмотрим на особую экономическую зону, которая дважды была признана лучшей экономической зоной промышленно-производственного типа страны, посетим мастер-класс по росписи декоративных тарелок.
Точка окончания маршрута – Памятник Петру I (на пл. Петра Великого). Петр I представляется нам, жителям, и гостям города человеком, уверенным идущим шагом навстречу новом открытиям. Символизирует дальнейшее развитие, стремление к новому, будущему.
Модуль 1. Искусственный интеллект
Искусственный интеллект (ИИ) — это отдельное направление компьютерных наук, цель которого — создавать системы, способные выполнять задачи, где нужен человеческий интеллект.
Стадии развития искусственного интеллекта:
Где может быть применен искусственный интеллект?
Нейросети и чат-боты: различие понятий
Промпт для нейросети — это запрос, который пользователь отправляет искусственному интеллекту. Чем подробнее сформулирован промпт, тем лучше будет результат.
Виды промптов в зависимости от того, какой результат мы хотим получить: текстовые промпты, промпты для картинок, промпты для видео. промпты для аудио, математические промпты, кодовые промпты, промпты для презентаций.
Для генерации промптов есть специальные приложения, которые помогают и значительно облегчают процесс создания промпта:
С целью создания промптов для генерации изображений воспользуйтесь следующими советами:
Пример удачного промпта и результат генерации:
Практическая часть модуля. Выберите 1 из предложенных заданий и выполните его. По ссылке прикрепите документ, в котором должен быть написанный промпт и созданное по нему изображение.
Источники и литература:
Модуль 2. 3D-моделирование
3D-моделирование применяют во многих индустриях. Мы постоянно видим трёхмерную графику в рекламе, кино, видеоиграх. Её используют в промышленности, архитектуре, медицине.
С помощью 3D-сканеров создаются виртуальные аналоги предметов из реального мира, а с помощью технологии захвата движений — аватары с удивительно правдоподобной анимацией. В области работы с 3D множество самых разных специализаций.
Какие профессии существуют в области 3D-моделирования? Подробнее в инфографике:
Тест по изученным профессиям:
Варианты проектно-исследовательской деятельности:
1. Технические проекты:
«Блог о маршруте путешествия»
«Создание 3D-модели памятника для сохранения истории региона»
2. Историко-культурные проекты:
«Создание виртуальной книги с изображениями новых вариантов Елецкого кружева»
«Создание сборника 3D-моделей Романовской игрушки»
3. Информационные проекты:
«Виртуальная экскурсия по ключевым местам Липецка»
«Видеоролик о том, как технологии меняют регион, но сохраняют его культурное наследие»
Итоговое тестирование:
